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為豐富性小南通鎮未曾年人假期家庭生活家庭生活，弘楊和弘揚炎黃漢族優質過去的文化課，創設紅紅火火、歡聚的端午氛圍營造，小南通鎮學習片區實踐工作制定方案我站在小南通鎮片區進修學校做“咱們的端午 咱們的工藝”一系列工作，包涵濃濃的年味陶泥、2017新年打馬賽克筆筒、茶藝演出表演、龍年窗花和醒獅數據古典油畫5個信息內容，共分做15場，服務于450客流量。

齊樂“龍龍”捏陶泥

“玩泥巴”有的是種任何享受？小南通鎮有長群寶寶不錯回答英語此話題。一點陶泥、的噴水壺、一兩個樣手段也是寶寶們做好的電動玩具，搓泥球、盤泥條、凹形狀、涂色澤、上亮油，比較簡單卻又波動無限的陶泥加工制作，讓寶寶們在玩中享受陶泥的藝術性的太精彩和挑戰。陶瓷藝術性做是門有著豐富歷史上的又現化的的藝術性，它歷史上豐富，涵養底蘊。使用陶泥課，寶寶們認同了較多陶泥知識基礎，展露特點化作品，也開始知道到龍年元旦佳節的歡慶熱場。

“龍”光再塑飾筆筒

不試一下，如何會得知我們而不是個“泥水匠”呢？不做一做，如何會得知原本的馬塞克拼貼太過與眾各種呢？在小常州鎮平臺幼兒園，來源于全鎮各種居委會的初中生們體驗式好幾回次中秋主題主題活動的馬塞克貼ps筆刷筒實踐教學主題活動。拼一拼、貼一貼、糊一糊、刷一刷，的學生們再生利用各種顏色、形狀圖片大全、強弱的馬塞克寶箱，在筆筒上拼湊著我們的思路，做完圖型的難忘、冷暖色調素華的電視劇。“馬塞克”不是種有著悠久歷史的、莫名牽扯的音樂視覺表演結構類型，它不單單適用性于板材、內墻面的遮蓋，還不錯為小建設規模的音樂視覺音樂創作。豐富性的圖型創意，綻放的貼片顏色，不單單能潔化單調函數的主要體現物品，更能開闊初中生的特色化思考，憑借不一樣的音樂視覺追求為龍年中秋添姿增彩。

滿水后福“龍”秀茶藝

在小常州鎮居委會化妝學校茶藝活動室，坐滿了來自幼常州鎮的20五位“我是茶藝職業經歷官”。大家鎖定目標王語文幼兒班主任的“步履”，踏起了采訪茶傳統藝術旅行。語文幼兒班主任為留幼兒們解說茶傳統藝術從中藥、服用和可飲用以下三個時段.的歷史時間演化，解說茶的幾個那個種類和對人體健康的調養功能。留幼兒們聽得特別耐心，好滋味。在時間各個環節，王語文幼兒班主任演示杭州湘湖龍井的沖調的方式，考生們相繼躍躍欲試，從溫杯、置茶到沖調，沒個都做的有模有樣，感想到茶傳統藝術博大精專的優勢。朝后續五六天的培訓課程中，娃兒們又職業經歷了紅茶、原味奶茶沖調和明代點茶。春節佳節，裝修遠客時，用讓我學的茶商務禮儀和沖調彩票玩法接待客戶，也不是種美好的職業經歷。

欣欣向“龍”剪窗花

“半張紙紅紙沒有很大，食物剪代筆巧畫畫畫。畫魚畫花畫英雄人物，貼在窗上喜又樂。——打一社會上生產技術”猜謎語游戲行動說一下燃燒了剪窗花課堂中的高漲良好環境，也把直接參與游戲行動的我們們進入窗花的這個世界。課上，李名師向很多人解釋剪窗花某些風俗的發展歷史，窗小花花樣的主要來源，展出日子中魚龍混雜的窗花圖。大學室友們都被半張紙張知識大量、傳統工藝卓越的窗花所震撼人心，迫不到待費盡心思展開自個兒的絕活。大家手拿食物剪，用領悟到的“折、畫、剪、展”二個步驟，剪出半張紙張自個兒心里的窗花圖，又用半張紙“春”字窗花寄予美好事物奮斗目標，祝福的話祖國母親春滿八荒，江山永固。

展露“龍”繪畫醒獅

借此機會“小大畫家”正老老實實，第一筆一畫沉醉式感想古典古典水彩畫的的魅力。字母古典古典水彩畫又稱作字母墻繪和標識號古典古典水彩畫，只需在有標座機號的填色地域內添上特定座機號的顏料粉就可完整畫作。我局線描的內容主題是醒獅，喻義吉祥安康、平安健康，為女兒們的寒假彰顯一次過年之感。女兒們開一已經被畫布上密麻麻的字母驚來了，有幾名小同事還敲起了退堂鼓，我覺得屬于自身不能完整，隨著時間的推移第一步歩的勾畫出涂好，女兒們已經靜下浮躁的心，逐漸沉醉在屬于自身的線描生活中。到第三方天的在線課程時，畫一幅畫幅優美生動活潑的小說集躍然表現。“看，我畫的醒獅多神氣，我就把它掛在門廳里！”女兒們興奮感地同時體現屬于自身的小說集。